All Courses

  • Resonnering og argumentasjon i matematikk

    Kurset tar for seg grunnleggende spørsmål rundt matematikk som skole- og vitenskapsfag. Det tar for seg hva som kreves av en god definisjon, samt verdien av resonnering og argumentasjon i matematikken. Etter at kurset er gjennomført skal kursdeltakeren kjenne bedre til matematikkens natur, ha en større forståelse for definisjoner, samt kjenne til ulike strategier som fremmer resonnering og argumentasjon hos elevene.

  • Læring og undervisning i matematikk

    Innholdet i kurset er fokusert rundt hva som spesifikt kjennetegner matematikkunnskap for de som skal undervise i matematikk. Hvilke kunnskaper trenger læreren og hvordan kan læreren legge til rette for at elevene skal lære og forstå matematikk. Hvordan kan læreren som veileder designe undervisningen slik at den fremmer matematikkforståelse og kunnskaper hos eleven. Det er blitt jobbet med læringssamtalen som pedagogisk verktøy, realistisk matematikkundervisning og bruk av åpne opplegg.

  • Fra tallregning til algebra

    Kurset handler om sammenhengen mellom grunnleggende tallregning og algebra. Etter at kurset er gjennomført skal kursdeltakeren kjenne bedre til aritmetikk som grunnlag for algebra, hvordan man underviser om algebraiske verktøy og symboler, samt læring av algebraisk tenkning og generalisering.

  • Problemløsing i matematikk

    Dette er den andre delen av en åpen ressurs som er utviklet av Universitetet i Agder i samarbeid med Senter for IKT i utdanningen. Vi har valgt ut to områder som skal dekkes i våre ressurser. Bruk av GeoGebra i klasserommet og Problemløsing i klasserommet. I den åpne ressursen blir du presentert for opplegg og oppgaver som kan brukes i ditt eget klasserom. Disse oppleggene er utviklet for videreutdanningskurset Matematikk MOOC 1 for 1. til 7. trinn, som kan tas ved Universitetet i Agder, og som gir deg 30 studiepoeng. Mange av oppgavene i kurset kan utvides, og vil derfor være relevante for lærere på ungdomstrinnet også.

  • Grep

    I dette kurset vil du lære hvordan du kan bruke SparQL, Html og javascript til å hente ut informasjon fra Grep. Grep er den nasjonale databasen for fag, læreplaner og opplæringstilbud i grunnopplæringen. NB! Kompetansepakken er under revisjon på grunn av tekniske endringer i LK20. Du kan melde deg på, men mye av innholdet vil ikke fungere slik det skal.

  • Innføring av nytt læreplanverk (fagfornyelsen)

    Oppdatering 1.august 2022: det er utviklet en modul som handler om hvordan vi kan ta i bruk læreplanen i praksis (modul 7). Her vil dere møte ulike tilnærminger, eksempler og perspektiver på hvordan dere kan bruke læreplanen til planlegging, evaluering og videreutvikling av praksis. I vår ble kompetansepakken utvidet med en egen modul om vurdering (modul 6) med fokus på underveisvurdering som fremmer læring og lærelyst, og som er integrert i arbeidet med elevenes læring. For ungdomstrinn og vgs er det også et eget kapittel om standpunktkarakterer. Kompetansepakken skal støtte skoleledere og lærere i arbeidet med å ta i bruk nytt læreplanverk, og bidra til økt kompetanse i å tolke og forstå læreplanverket. Kompetansepakken består av syv moduler. I tillegg anbefaler vi at dere gjennomfører en introduksjonsmodul i forkant av modul 1. Det kan variere noe hvor lang tid det tar å gjennomføre hver modul. Dersom dere setter av 4 - 8 timer per måned, inkludert fellesmøter og mellomarbeid som oppgaver, utprøving i praksis og erfaringsdeling, skal det være mulig å gjennomføre kompetansepakken på et halvt år.

  • Regelverk i fag- og yrkesopplæring

    Kompetansepakken gir en oversikt over regelverket i fag- og yrkesopplæringen. Kompetansepakken er primært laget for deg som er saksbehandler hos statsforvalteren eller fylkeskommunen. Kompetansepakken gjennomføres individuelt.

  • Programmering og algoritmisk tenkning

    Kompetansepakken består av fem moduler: en fellesmodul og en modul for fagene hvor programmering og algoritmisk tenkning blir viktig - matematikk, naturfag, kunst og håndverk, musikk. Kompetansepakken er laget for grunnskolen (1.–10. trinn). Kompetansepakken er ikke et komplett programmeringskurs, men vil bidra til å gi lærere en forståelse av hva programmering er, og hvordan de kan arbeide med programmering i sine fag med utgangspunkt i det nye læreplanverket.

  • Tospråklig fagopplæring

    Dette er en kompetansepakke for deg som ønsker mer informasjon om tospråklig fagopplæring som en del av særskilt språkopplæring. Det er skoleeier som har ansvaret for at skolene gir de elevene som har rett til det, særskilt språkopplæring. Kompetansepakken er derfor primært laget for deg som jobber på skolen eller på skoleeiernivå – det være seg enten i kommunen eller fylkeskommunen. Formålet med denne kompetansepakken er å gi deg en oversikt over regelverket knyttet til tospråklig fagopplæring. Du kan også benytte innholdet i kompetansepakken som et oppslagsverk ved senere anledninger.

  • Elever med stort læringspotensial

    Kompetansepakken skal hjelpe lærere i skolen og ansatte i PPT å øke kompetansen om elever med stort læringspotensial. Kompetansepakken går i dybden på det kunnskapsgrunnlaget viser at det er behov for: økt anerkjennelse av elevgruppen, kunnskaper om hvordan disse elevene kan identifiseres og hvilket handlingsrom skolen har til å tilrettelegge opplæringen.

  • SP1 høst 2020

  • Digital dømmekraft i barnehagen med lederstøtte

    Kompetansepakken er laget for at du som ansatt i barnehagen kan øke din kompetanse innen temaet digital dømmekraft, slik at den digitale praksisen i barnehagen er trygg for barna og innenfor gjeldende regelverk. Det ligger også lederstøtte til de som skal drive utviklingsarbeidet med kompetansepakken. Lag en egen bruker for å logge inn.

Forrige Neste