Forside

Velkommen til kompetansepakken

[udir-general]

Om kompetansepakken 

Kompetansepakken skal støtte lærere, skoleledere og skoleeiere i å håndtere fremveksten av kunstig intelligens (KI). Den skal gi grunnleggende innsikt i KI, og hvordan KI bør ses i sammenheng med læreplanene og pedagogisk praksis. Pakken tar for seg utfordringer og muligheter med denne teknologien – spesielt i tilknytning til undervisningspraksis, vurdering, personvern, informasjonssikkerhet og alderstilpasning av KI-verktøy. Den inneholder også drøftingsoppgaver og aktiviteter som skal bidra til refleksjoner i profesjonsfelleskapene.

Informasjon til dere som skal bruke kompetansepakken

Målgruppene for kompetansepakken er skoleeiere, skoleledere og lærere i skolen. Innholdet i pakken vil bli endret og oppdatert jevnlig og annonseres gjennom kunngjøring til alle påmeldte. I modul 1 er det egne sider med støtte til skoleeiere og skoleledere. Disse er merket med L foran nummerering. 

Arbeid med sidene i pakken krever ikke at de som deltar registrerer seg med bruker i en KI-tjeneste. Bruk av KI krever at skoleeier/skoleleder må gjøre en vurdering av om personvern og informasjonssikkerhet er ivaretatt i den aktuelle tjenesten. 

Moduler:

1. Om kunstig intelligens i skolen

2. Læreplan, vurdering og kunstig intelligens

3. Tilnærming til KI i praksis

[udir-reveal]
Disse har bidratt til utvikling av kompetansepakken

Kompetansepakken er utviklet av Utdanningsdirektoratet med utgangspunkt for å forstå og vurdere bruk av tjenester basert på kunstig intelligens i skolen. Det har vært flere bidragsytere til innholdet:

  • Film utarbeidet fra faktisk.no sin skoleavdeling (tenk.faktisk.no) 
  • Film fra Odin Hetland Nøsen, Randaberg kommune 
  • Filmer med praksiseksempler fra lærere ved Randabergskolen i Randaberg kommune. Her har Siv Ellen Østrem, Andrea Lundberg, Else Karin Berg, Kaja Aasvold Minothi og Silje Cathrin Holm bidratt.
  • Asker kommune har bidratt med praksiserfaringer knyttet til sikre løsninger og alderstilpasning
  • Henning Fjørtoft, professor i norsk fagdidaktikk, Institutt for lærerutdanning, NTNU 
  • Professor Marthe Blikstad-Balas, Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO 
  • Siv Gamlem, professsor, Høgskulen i Volda
  • Karsten Korbøl, universitetslektor – Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO
  • Sigrun Staal, førstelektor ved fakultet for lærerutdanninger og språk, Høgskolen i Østfold
  • Podkast med elever fra Haugeåsen ungdomsskole i Fredrikstad (Selin Adolfsen Østling, Isak Kristiansen Drabløs, Arvin Abdollah Pouri)
  • Veiledere i læringsteknologi fra Osloskolen (Eirik Gripp Bay, Nina Eriksdatter, Bjørn Silas Dvergastein, Kristian Leonhardsen, Martin Haldorsen og Knut Tore Stuevold Madsbakken)
  • Praksiseksempler fra Barbara Anna Zielonka, OsloMet/Nannestad videregående skole
  • Praksishistorie fra Geir Klevstad, Kongsberg vgs
  • Synnøve Hedemann Amdam, institutt for digital kompetanse, Høgskolen i Volda

Valg av rolle

Denne kompetansepakken er åpen for alle,. Du må registrere deg som enten eier/leder eller deltaker. Du får da tilgang til alle innholdssider og aktiviteter som er tilpasset rollen du har valgt.