[uob-info]

Alle sidene under 5.3 er bygd opp som en læringsløype. Målet er å lære mer om hvordan dere kan gjøre gode barnets beste-vurderinger. Læringsløypen består av informasjonstekster, videoer og oppgaver.

Elevens beste og retten til å bli hørt

Barnekonvensjonen og Grunnloven sier at barnets beste skal være et grunnleggende hensyn i alle saker som berører barn. Opplæringsloven sier at dette også gjelder for alle elever, og vil derfor også gjelde elever over 18 år. Det betyr at dere alltid må vurdere hva som er elevens beste i skolemiljøsaker og i andre situasjoner der en avgjørelse eller handling påvirker eleven. Elevens egen mening og retten eleven har til å bli hørt, er sentralt i vurderingen.

I denne læringsløypen vil dere få informasjon om hva det vil si å vurdere elevens beste, hvordan dere skal vurdere hensynet opp mot andre hensyn, og hvilke krav som blir stilt til dokumentasjon. I løypa er det tatt utgangspunkt i at vurderingen av hensynet til elevens beste kan deles inn i fire faser; vite, vurdere, vekte og vise.