[udir-leader]

For leder og eier

Planlegg arbeidet med kompetansepakken

Kompetansepakken skal hjelpe dere å gi personalet økt kompetanse om elever med stort læringspotensial. Kunnskapsgrunnlaget viser at det er behov for økt anerkjennelse av elevgruppen, og kunnskaper om hvordan disse elevene kan identifiseres og hvilket handlingsrom skolen har til å tilrettelegge opplæringen.

Kompetansepakken består av 5 moduler i tillegg til denne introduksjonsmodulen. Vi anbefaler at alle gjennomfører modul 1 til 4. I tillegg har vi laget en 5. modul med noe mer fordypning til dem som ønsker det. Vi har også anbefalt utdypende litteratur på enkelte sider underveis i kompetansepakken. I tillegg har ansatte i PP-tjenesten (PPT) behov for ytterligere informasjon og kunnskap i enkelte tema – dette finner dere som tillegg i egne faner og på egne sider.

Dere bør planlegge arbeidet godt og jobbe med innholdet i et profesjonsfellesskap. Dere må vurdere om dere skal gjennomføre hele eller deler av pakken og hvordan dere best organiserer dere når dere skal gjennomføre arbeidet. Det er avgjørende at dere har god oversikt over innholdet, og at dere har en klar og tydelig plan på hvordan dere best jobber med innholdet. Vi anbefaler at ledelsen på skolen og i PPT er aktivt involvert i arbeidet og involverer personalets utviklingsteam, tillitsvalgte og skoleeier i oppstarten.

[udir-task]

Arbeid med oppgaver

De fleste sidene i kompetansepakken har forslag til oppgaver for diskusjon i kollegiet og til refleksjon og drøfting, enten med utgangspunkt i en tekst dere har lest, en film dere har sett, eller i erfaringer fra egen praksis. Kompetansepakken har også lagt opp til at dere kan dele erfaringer, diskutere og gi hverandre innspill og tilbakemeldinger.

Når dere planlegger arbeidet, bør dere tenke gjennom følgende punkter:

Hvilke forberedelser må vi som leder arbeidet gjennomføre? Hvilke forberedelser må lærerne og rådgiverne i PPT gjennomføre?
Hvordan skal vi gjennomføre modulen?
Hva skal vi ta med oss videre ? Hva skal vi sitte igjen med når modulen eller kompetansepakken er ferdig?

På bildet under finner dere ulike metoder og strategier som kan støtte skolen i det videre arbeidet med å videreutvikle kompetansen knyttet til elever med stort læringspotensial. Vær oppmerksom på at metodene under er eksempler og ikke oppskrifter.

[udir-link]

Du kan du lese mer om metoder og strategier på Udir sine sider om kvalitet og kompetanse .