4.1.0 Pedagogisk dokumentasjon

[udir-law]

Dokumentasjon av personalets arbeid synliggjør hvordan personalet arbeider for å oppfylle kravene i barnehageloven og rammeplanen. Dokumentasjon av det pedagogiske arbeidet skal inngå i barnehagens arbeid med å planlegge, vurdere og utvikle den pedagogiske virksomheten (rammeplan for barnehagen, 2017, kapittel 7) Links to an external site..

Pedagogisk dokumentasjon er en arbeidsmåte som handler om å gjøre pedagogisk arbeid synlig og åpent for tolkning, dialog, diskusjon og innsikt. Dokumentasjon av barnehagens praksis blir til pedagogisk dokumentasjon når personalet og barna reflekterer over og diskuterer den. Pedagogisk dokumentasjon gir informasjon om hva barn opplever, lærer og gjør i barnehagen. Slik dokumentasjon legger ofte mest vekt på hvor og hvordan barn lærer, og mindre på hva de lærer.

Pedagogisk dokumentasjon henger nøye sammen med barnesyn og barns medvirkning. Jevnlige observasjoner gir dere økt forståelse av barns utvikling. Barn utvikler seg hele tiden, og viser fram ulike ferdigheter i forskjellige situasjoner. For eksempel kan et barn som sitter urolig under samlingsstund, vise dyp konsentrasjon når det bygger Lego. Derfor er det viktig med en bred og helhetlig vurdering. Dere kan bruke pedagogisk dokumentasjon for å finne ut hvilke barn som for eksempel trives best med stillesittende aktiviteter og hvem som liker fysisk aktivitet. Det er viktig å ha informasjon om dette, siden barnas interessefelt alltid er det beste utgangspunktet for å utvikle språk.

Pedagogisk dokumentasjon inneholder ofte:

observasjon
dokumentasjon som f.eks billedbruk og praksisfortellinger
deling av funn mellom personalet
refleksjon
tolkning
videre valg av arbeid

[udir-tip]

Visste du at

omtrent ca. 5–10 prosent av barn som går i barnehagen, kan ha nytte av spesialpedagogiske tiltak for å styrke språkutviklingen?

[udir-link]

Nyttig informasjon

Utdanningsdirektoratet har laget en veiledning om pedagogisk dokumentasjon i barnehagen. Dere finner veiledningen om pedagogisk dokumentasjon i barnehagen, her. Links to an external site.

Vil du vite mer?

[udir-reveal]

Litteratur om pedagogisk dokumentasjon

Sandvik, M. (2014). Flerspråklige barn i barnehagen. I B. I. B. Hvidsten (Red.), Spesialpedagogikk i barnehagen (s. 245–264). Fagbokforlaget.
Sandvik, M. & Valvatne, H. (2007). Barn, språk og kulturspråkutvikling fram til sjuårsalderen. Cappelen Damm Akademisk.
Åberg, A. & Taguchi, H. L. (2006). Lyttende pedagogikk. Etikk og demokrati i pedagogisk arbeid. Universitetsforlaget.