[pfdk-maal]

Overordnet mål

Lærere og ledere tolker, forstår og bruker læreplanverket på en måte som er optimal for elevenes opplæring.

[pfdk-les]

Gruppeoppgave

Det er tid for å oppsummere 5.2 Hvor skal vi? Vi anbefaler dere å reflektere litt individuelt, før dere gjennomfører en arbeidsøkt, gjerne organisert i grupper på tvers som deretter avsluttes i plenum.

1. Individuell forberedelse (10 min)

Bruk 10 minutter til å reflektere og notere noen tanker rundt oppgavene i punkt 2.

2. Diskuter/beskriv i grupper på tvers (40 min)

Hva kjennetegner profesjonsfellesskapene ved skolen vår 1-2 år fram i tid. Bruk gjerne sitatet fra overordnet del som utgangspunkt: "Skolen skal være et profesjonsfaglig fellesskap der lærere, ledere og andre ansatte reflekterer over felles verdier, og vurderer og videreutvikler sin praksis."
Lag en beskrivelse av skolens framtidige læreplankompetanse. Bruk gjerne tidligere moduler og punktene under som utgangspunkt:
- Hvordan bruker vi den digitale læreplanvisningen?
- Hvordan samarbeider lærere i planlegging, gjennomføring og evaluering av opplæringen (på trinn, team, i fag eller på tvers av fag)? Vil det for eksempel finnes nye samarbeidsformer på skolen?
- Hva kjennetegner framtidig opplæring (i og på tvers av fag) ved skolen? Prøv å beskrive praksis.

3. Oppsummer i plenum (10 min)

[pfdk-tid]

Tidsbruk

Vi anbefaler å bruke 60 minutter på dette møtet.

[pfdk-maal]

Váldoulbmil

Oahpaheaddjit ja jođiheaddjit dulkojit, ipmirdit ja geavahit oahppoplánabuktosa dákkár vuogi mielde mii lea buoremussan ohppiid oahpaheami čađaheamis.

[pfdk-les]

Joavkobargodoaibma

Dál lea áigi oktiigeassit oasi 5.2 Gosa mii galgat? Mii rávvet din dárkodit, reflekteret, veahážiid oktagaslaččat, ovdalgo dii fas bargagoahtibehtet ja áinnas lágiduvvon rasttideaddji joavkkus ja man loahpahehpet oktasaščoahkkimis.

1. Individuála ráhkkaneapmi (10 min)

Geavat 10 minuhta reflekteret ja noteret smiehttamušaid čuoggá 2. bargodoaimmaid birra.

2. Digaštala/válddaha rasttideaddji joavkkuin (40 min)

Mat min skuvlla ámmátsearvevuođaid mihtilmasvuođat leat 1-2 jagi ovddasguvlui áiggis. Áinnas geavat váldooasi (bajit oasi) sitáhta vuođđun: “Skuvla galgá leat ámmátfágalaš searvevuohta mas oahpaheaddjit, jođiheaddjit ja earát bargoveagas dárkot, reflekterejit, oktasašárvvuid, ja árvvoštallet ja viidásitovdánahttet iežaset ámmátlaš doaimma.”
Čále válddáhallama skuvlla boahtteáigásaš oahppoplánagealbbu birra. Áinnas geavat ovddeš vulobeale modulaid ja čuoggáid vuolggasadjin:
- Mo geavahat mii digitála oahppoplánačájálmasa?
- Mo ovttasbarget oahpaheaddjit oahpahusa (cehkiin, doaibmagottiin, fágas dahje fágaidrasttidemiin) ráhkkaneamis, čađaheamis ja árvvoštallamis? Leatgo ovdamearkka dihtii ođđalágan ovttasbargovuogit skuvllas?
- Mii lea skuvlla boahtteáiggi oahpahusa dovdomearka (fágas ja fágaidrasttideamis)? Geahččal válddahallat praksisa.

3. Čoahkkáigease oktasaščoahkkimis (10 min)

[pfdk-tid]

Áigemearri

Mii rávvet din geavahit 60 minuhta dán čoahkkimis.