[pfdk-info]

Intensjonen med 7.2.2-7.2.4 er å utforske enkeltdelene hele kompetansebegrepet består av: Det å mestre utfordringer og løse oppgaver i kjente og ukjente sammenhenger og situasjoner.

[pfdk-sitat]

Kompetansebegrepet i LK20:

Kompetanse er å kunne tilegne seg og anvende kunnskaper og ferdigheter til å mestre utfordringer og løse oppgaver i kjente og ukjente sammenhenger og situasjoner. Kompetanse innebærer forståelse og evne til refleksjon og kritisk tenkning.

(Overordnet del, kompetanse i fagene)

[pfdk-les]

Oppgave

Ta utgangspunkt i den samme læringsprosessen og fagene dere brukte i 7.2.2. Bruk oppgavene for å videreutvikle forståelsen og undervisningsopplegget.

Hvilke utfordringer og oppgaver får elevene/lærlingene i løpet av læringsprosessen? Kan disse løses på ulike måter?
Hva er kjente situasjoner for elevene/lærlingene deres, og hva i opplegget har overføringsverdi til nye og ukjente situasjoner? Hvordan kan dere legge til rette for at ukjente situasjoner kan oppstå?
Metakommunikasjon rundt læringsprosess: Tenk over hvordan dere kan kommunisere rundt ulike faser av læringsprosessen: Når og hvordan kan elevene/lærlingene best tilegne seg kunnskaper og ferdigheter, og når og hvordan skal de anvende disse?

[uob-tip]

Tips

Bruk lotusdiagram for å systematisere det dere finner ut, først i fag, deretter på tvers av fag for å se hvordan ulike fags jobber med utfordringer og oppgaver og hva vi ser for oss at kan være en kjent og en ukjent situasjon.
Ta med elevene - hør hvordan de tenker du det å løse oppgaver og anvende den kompetansen de utvikler i flere situasjoner.

Last ned Lotusdiagram her

[pfdk-info]

7.2.2–7.2.4-kapihttaliid áigumuš lea suokkardit olles gealbodoahpaga ovttaskasosiid. Hálddašit hástalusaid ja čoavdit bargguid oahpes ja amas oktavuođain ja dilálašvuođain.

[pfdk-sitat]

Gealbodoaba ML20:s:

Gealbu lea máhttit háhkat ja geavahit máhtuid ja gálggaid hálddašit hástalusaid ja čoavdit bargguid oahpes ja amas oktavuođain ja dilálašvuođain. Gealbu mearkkaša áddejumi ja dáiddu reflekteret ja kritihkalaččat jurddašit.

(Bajitoassi, gealbu fágain)Liŋkkat olgguldas siidui

[pfdk-les]

Bargobihttá

Váldet vuolggasaji seamma oahppanproseassas ja fágain maid geavaheiddet kapihttalis 7.2.2. Geavahehket bargobihtáid viidásit ovdánahttit áddejumi ja oahpahusláhčosa.

Maid hástalusaid ja bargguid ožžot oahppit/fidnooahppit oahppanproseassa áigge? Sáhttá go dáid čoavdit iešguđet láhkai?
Mat leat oahpes dilálašvuođat din ohppiide/fidnoohppiide, ja mas láhčosis lea sirdinárvu ođđa ja amas dilálašvuođaide? Mo dii sáhttibehtet láhčit dili nu, ahte amas dilálašvuođat sáhttet čuožžilit?
Metagulahallan oahppanproseassa hárrái: Jurddašehket mo dii sáhttibehtet gulahallat oahppanproseassaid iešguđet muttuid hárrái: Goas ja mo oahppit/fidnooahppit sáhttet buoremusat háhkat máhtuid ja gálggaid, ja goas ja mo sii galget geavahit daid?

[uob-tip]

Rávvagat

Geavahehket lotusdiagrámma systematiseret dan maid gávnnahehpet, vuos fágas, dasto fágaid rastá vai oaidnibehtet mo iešguđet fágat barget hástalusaiguin ja bargguiguin, maid mii navdit sáhttá leat oahpes ja amas dilálašvuohta.
Váldet ohppiid mielde – guldalehket mo sii jurddašit čoavdit bargguid ja geavahit dan gealbbu maid ovdánahttet máŋgga dilálašvuođas.

Viečča lotusdiagrámma dáppe.