[pfdk-boks]

I 3.1 så dere på definisjonen og bakgrunnen for begrepet dybdelæring slik vi møter det i læreplanen. Nå skal dere se på den delen av definisjonen som handler om å reflektere over egen læring. Hvordan legge til rette for gode læringsprosesser der eleven er aktiv og lærer å lære? Hvordan systematisk jobber dere med dette i fag og på tvers av fag?

Gjennom å se eksempler på hvordan noen skoler har arbeidet systematisk læringsprosesser skal dere reflektere over deres egen praksis. Hva kan dere videreutvikle slik at elevene får et bevisst forhold til sin egen læringsprosess og progresjon? Målet er at elevene forstår sammenhenger i og på tvers av fag, men også kan overføre og anvende kompetansen i nye og ukjente situasjoner og lære å lære - for livet!

I slutten av denne delen skal dere utforske og bruke de nye læreplanene sammen med elever.

[pfdk-boks]

Oasis 3.1 oahpásmuvaidet čiekŋalisoahppandoahpaga definišuvdnii ja duogážii nugo oahppoplánas lea. Dál dii galgabehtet dárkkistit definišuvnna oasi mii siskkilda iežas oahppama dárkodit. Mo hábmet oahppoproseassaid mas oahppi lea árjjalaččat mielde ja oahppá oahppat? Mo dii vuogátlaččat bargabehtet dáinna fágas ja doaresfágalaččat?

Ovdamearkkaid bokte mat čájehit mo muhtun skuvllat leat vuogátlaččat bargan oahppanproseassaiguin, de galgabehtet dii dasto dárkodit iežadet ámmatlaš doaimma. Maid dii sáhttibehtet viidásitovdánahttit vai oahppit ožžot dihtomielalaš oktavuođa iežaset oahppanprosessii ja ovdánahttimii? Mihttomearri lea ahte oahppit áddejit čatnosiid fágas ja fágaidrastideaddjioahpas, muhto maiddái máhttet viidásitfievrridit ja geavahit gelbbolašvuođa ođđa ja amas dilálašvuođain ja oahppat mo oahppat – olles eallinagi!

Dán oasi loahpageahčen galgabehtet dii diđostit ja geavahit ođđa oahppoplánaid ovttas ohppiiguin.