[pfdk-maal]

Mål

Profesjonsfellesskapet har etablert en felles forståelse av begrepet dybdelæring og bruker denne innsikten til å videreutvikle en praksis med læringsprosesser som legger til rette for dybdelæring.

[pfdk-boks]

Velkommen til Modul 3: Dybdelæring

I denne modulen møter du tre innfallsvinkler til begrepet dybdelæring.

Bakgrunn og definisjon: Hvordan forstår vi begrepet dybdelæring, og hvor kommer det fra? Her får du vite bakgrunnen for begrepet og hvorfor det er blitt en viktig del av det nye læreplanverket. Dere skal også utforske praksis med utgangspunkt i hvordan dere forstår begrepet.
Å lære å lære - for livet? Hvordan kan vi legge til rette for gode læringsprosesser, progresjon og sammenheng i og på tvers av fag der elevene er aktive i egen læring og utvikler kompetanse for fremtiden? Her får dere noen eksempler som kan brukes som utgangspunkt for refleksjon og videreutvikling av egen praksis.
Vurdering som fremmer dybdelæring: Hvordan kan vi utvikle ny vurderingspraksis i tråd med kompetansebegrepet og som legger til rette for dybdelæring? Her møter du lærere og skoleledere i samtale om vurdering som fremmer dybdelæring. Dette er utgangspunktet for å se på egen vurderingskultur og hva som fremmer, og kanskje hemmer dybdelæring.

Modulen inneholder tekster, videoer og podcaster der forskere, lærere, skoleledere og elever deler sine tanker rundt hva som gir god læring. Ressursene er utgangspunkt for refleksjoner og videre utvikling av praksis i profesjonsfellesskapet.

Lykke til i arbeidet med å utforske begrepet dybdelæring i praksis!

[pfdk-maal]

Ulbmil

Ámmátsearvuohta lea mearridan oktasaš doahpaga čiekŋalisoahppamii ja atná dán áddejumi viidásit ovdánahttit geavatlaš oahppanproseassa mii lea vuođđun čiekŋalisoahppamii.

[pfdk-boks]

Buresboahtin 3. Modulii: Čiekŋalisoahppan

Dán modulas leat golbma lahkananvuogi čiekŋalisoahppama doahpagii.

Duogáš ja definišuvdna: Mo áddet mii čiekŋalisoahppama doahpaga, ja gos dát doaba boahtá? Dás čielggadat doahpaga duogáža ja manin dat leat šaddan deaŧalaš oassin dan ođđa oahppoplánabuktosii. Dii galgabehtet maiddái diđoštit geavatlaččat doahpaga dan vuođul mo dii áddebehtet dan.
Oahppat mo oahppat – olles eallinagi? Mo sáhttit mii ásahit buori oahppanproseassaid, ovdánahttima ja ovttastusa fágaide ja doaresfágalaččat mas oahppit leat árjjalaš oassádallit iežaset oahppamis ja dan bokte ovdánahttet gelbbolašvuođa boahtteáigái? Dás leat muhtun ovdamearkkat maid mii sáhttit geavahit dárkodit ja ovdánahttit iežamet ámmátlaš doaimmas?
Árvvoštallan mii ovddida čiekŋalisoahppama: Mo sáhttit mii ovdánahttit ođđa árvvoštallanvuogi man vuođđun lea gealbodoaba ja mii vuođušta čiekŋalisoahppama? Dás deaivvadat oahpaheddjiiguin ja skuvlajođiheddjiiguin geat ságastallet árvvoštallama birra mii ovddida čiekŋalisoahppama. Dát lea didjiide vuolggasadjin dárkodit iežadet árvvoštallankultuvrra ja dan mii ovddida, dahje mii soaitá hehttet čiekŋalisoahppama.

Dán modulas oahpásmuvat don golmma lahkananvuogi čiekŋalisoahppama doahpagii.

Modulas leat teavsttat, videot ja podcasttat gos dutkit, oahpaheaddjit, skuvlajođiheaddjit ja oahppit juogadit iežaset jurdagiid dan birra mii váikkuha buori oahppama. Veahkkevárit leat vuolggasadjin dárkodusaide ja viidásit geavatlaš ovdánahttimii ámmátsearvevuođas.

Sávvat lihku bargui dihtošit čiekŋalisoahppama doahpaga geavatlaččat!