[pfdk-info]

Du har nå kommet til Del 2.3. Her skal du arbeide med din forståelse av kompetansemål. Samtidig skal du jobbe med sammenhengen mellom kompetansemålene og de andre delene av læreplanen i faget, læreplanene i andre fag og verdier og prinsipper fra overordnet del. Du skal fortsette å arbeide med det samme faget som i del 2.2, og du skal møte faggruppa di mot slutten av denne moduldelen også.

[pfdk-sitat]

Læreplanene for fag angir innholdet i de ulike fagene og bygger på følgende definisjon av kompetanse:

Kompetanse er å kunne tilegne seg og anvende kunnskaper og ferdigheter til å mestre utfordringer og løse oppgaver i kjente og ukjente sammenhenger og situasjoner. Kompetanse innebærer forståelse og evne til refleksjon og kritisk tenkning.

Forståelse av kompetansebegrepet må ligge til grunn for skolens arbeid med læreplaner og vurdering av elevenes faglige kompetanse.

(Overordnet del, kompetanse i fagene)

[pfdk-boks]

Film

I denne filmen møter du Maria Grythaugen fra Utdanningsdirektoratet.

Mens du ser filmen: Tenk over hva definisjonen av kompetanse betyr for hvordan du arbeider med læreplanen og for elevenes læring i faget.

[pfdk-sitat]

Kunnskap innebærer å kjenne til og forstå fakta, begreper, teorier, ideer og sammenhenger innenfor ulike fagområder og temaer.

Ferdigheter er å beherske handlinger eller prosedyrer for å utføre oppgaver eller løse problemer, og omfatter blant annet motoriske, praktiske, kognitive, sosiale, kreative og språklige ferdigheter.

Kompetansebegrepet omfatter også forståelse og evne til refleksjon og kritisk tenkning i fag, noe som er viktig for å forstå teoretiske resonnementer og for å utføre noe praktisk.

(Overordnet del, kompetanse i fagene)

[pfdk-info]

Don leat dál joavdan Oassái 2.3. Dás galggat gávnnahit mo don áddet gealbomihttomeriid. Seammás galggat dutkat mat leat čatnosat gaskal gealbomihttomeriid ja eará fága oahppaplána osiid, eará fágaid oahppaplánaid ja váldooasi árvvuid ja prinsihpaid.Don galggat joatkit bargat seamma fágas go 2.2 oasis, ja don galggat maiddái deaivvadit iežat fágájoavkkuin dán modulaoasi loahpas.

[pfdk-sitat]

Fága oahppoplánat albmada máŋggalágan fágaid sisdoalu ja čuovvovaš gealbodefinišuvdna lea daid vuođđun:

Gelbbolašvuohta lea oamastit ja gustohit máhtuid ja gálggaid dusten dihtii hástalusaid ja čoavdit bargodoaimmaid oahpes ja amas oktavuođain ja dilálašvuođain. Gealbbolašvuohta mearkkaša maiddái áddejumi ja dáiddu dárkodussii ja kritihkalaš smiehttamuššii.

Gealbodoahpaga áddejupmi ferte leat vuođđun skuvlla oahppaplána doaimmain ja ohppiid fágalaš gelbbolašvuođa árvvoštallamis.

(Overordnet del, kompetanse i fagene)

[pfdk-boks]

Filbma

Filmma geahčadettiin: Smiehtadalai maid gealbodefinišuvdna mearkkaša dasa mo don barggat oahppaplánain ja mo dat váikkuha ohppiid fága oahppamii.

[pfdk-sitat]

Máhttu čuoččáldahttá dovdádit ja ipmirdit fáktadieđuid, doahpagiid, teoriijaid, jurddafáttáid ja máŋggalágan fágasurggiid ja fáttáid siskáldis oktiigullevašvuođaid.

Ferdigheter er å beherske handlinger eller prosedyrer for å utføre oppgaver eller løse problemer, og omfatter blant annet motoriske, praktiske, kognitive, sosiale, kreative og språklige ferdigheter.

Kompetansebegrepet omfatter også forståelse og evne til refleksjon og kritisk tenkning i fag, noe som er viktig for å forstå teoretiske resonnementer og for å utføre noe praktisk.

(Overordnet del, kompetanse i fagene)