[udir-leader]

For leder og eier

[udir-time]

Tidsbruk

Totalt tidsestimat for denne modulen er ca. 5 timer, der noe innebærer individuelle forberedelser og noe gjennomføres i tre fellesøkter. Mellom de tre fellesøktene er det lagt opp til mellomarbeid med gjennomføring av eget undervisningsopplegg. Vi foreslår å organisere fellesøktene som IGP-arbeid.

Hensikten med modulen er at lærere skal bli trygge på og kunne bruke digitale ferdigheter i LK20 på en god måte. Det legges opp til aktiviteter med LK20, samt utprøving i egen praksis. Kapitlet Fag og grunnleggende ferdigheter i PfDK er også en del av denne modulen.

I slutten av modulen er det laget en spørreundersøkelse som lærerne skal svare på. Det spørres om relevans og nytteverdi av innholdet fra modulen. Vi anbefaler at dere setter av tid til gjennomføring og gjennomgang av svarene.

Side

Forarbeid / mellomarbeid

Fellessamling

Avslutning/etterarbeid

2.1-2.5

Lærerne leser gjennom 2.1 og 2.2 individuelt.

Tidsbruk: ca. 20 min

I plenum: Se film om digitale ferdigheter fra 2.1 (2:40).
I mindre grupper: gjør aktivitet 2.3 og 2.4.
I plenum: Gå gjennom eksempler fra andre skoler – hvordan det jobbes med digitale ferdigheter (2.5).

Tidsbruk: ca. 45 min

Gjennomgå gruppediskusjoner i plenum. Diskuter svarene.

Tidsbruk: ca. 30 min

2.6-2.7

Lærerne leser gjennom 2.6 om TPACK

Tidsbruk: ca. 20 min

Arbeid med TPACK (2.6)
I mindre grupper: Planlegg egen undervisning (2.7).

Tidsbruk: ca. 60 min

Gjennomgå gruppediskusjoner i plenum. Diskuter svarene.

Tidsbruk: ca. 30 min

2.7-2.10

Lærerne gjennomfører planlagt undervisningopplegg i egen klasse, og tar notater rundt gjennomføringen. Basert på skjemaet:

TPACK - tabell for utfylling til analyse

Skjemaet blir presentert i 2.6.

Tidsbruk: iht. opplegg som er laget

I plenum: Presenter og reflekter over gjennomføring av undervisning. Hva fungerte / hva fungerte ikke? Bruk notatene som støtte.
Individuelt: Gjennomfør spørreundersøkelse (2.8).
I plenum: Gjennomgå svar fra spørreundersøkelse.

Tidsbruk: 90 min

Drøfte veien videre ut fra pkt.3 i skolens utviklingsgruppe. Fungerte TPACK godt i planlegging av digital undervisning?

Tidsbruk: avgjøres i utviklingsgruppa.

[udir-tip]

Tips

Det kan være lurt å bruke tid i skolens utviklingsgruppe på TPACK før det første fellesmøtet. Ressurser ligger på side 2.6.