[udir-goals]

Målet her er å inspirere deg til å lage stimulerende lekemiljø.

[udir-law]

I barnehagen skal barna oppleve et stimulerende miljø som støtter opp om deres lyst til å leke, utforske, lære og mestre.

Rammeplan for barnehagen. 3. Barnehagens formål og innhold. (udir.no)

Se filmen nedenfor om hvordan en installasjon kan påvirke barnas lek.

[udir-task]

Aktivitet

La dere inspirere av personalet i praksisfortellingen dere nettopp hørte, og gjør noe lignende i deres egen barnehage.

Planlegg

Bruk tid på å planlegge og bli enige om når, hvordan og hva dere skal prøve.

Observér og noter

Hvordan reagerer barna?
Hvordan utvikler leken seg?
Observer noe annet?

Del erfaringer

Når dere møtes igjen, reflekterer dere over og diskuterer det dere har notert/observert. For eksempel

barnas reaksjoner
egne reaksjoner dersom ikke alt går som planlagt
er det noe du vil gjøre annerledes neste gang

[udir-reveal]

Kilder brukt på denne siden

Barsotti , A.M, Maechel , I. & Wallin, K. (1981). Ett barn har hundra språk: om skapande pedagogik på de kommunala daghemmen i Reggio Emilia, Italien . Sveriges Utbildningsradio AB.

Krogstad, A., Hansen, K.G., Høyland, K. & Moser, T. (red.). (2012). Rom for barnehage. Fagbokforlaget Vigmostad & Bjørke AS.