Personvern

Personvern handler om retten til et privatliv og retten til å bestemme over egne personopplysninger.

Personopplysninger

Personopplysninger er alle opplysninger og vurderinger som kan knyttes til deg som enkeltperson. All informasjon om en elev er derfor personopplysninger.

Personopplysninger deles i alminnelige og særlig kategorier av personopplysninger. Er det snakk om [særlige kategorier personopplysninger](Særlige kategorier personopplysninger ble tidligere kalt sensitive personopplysninger. Dette er f.eks. personopplysninger som sier noe om noens etnisitet, religion, helse, seksuelle orientering, politiske oppfatning eller fagforeningsmedlemskap.), må du behandle disse opplysningene mer varsomt enn andre opplysninger.

Her er noen eksempler på personopplysninger dere har i skolen:

kontaktinformasjon, som navn, adresse, telefonnummer og e-postadresse
informasjon om allergier
atferdsmønstre og sosiale ferdigheter
bilder, videoer eller lydfiler av elever
halvårsvurdering og standpunktkarakter
lese- og skrivevansker

Også opplysninger som ikke kan knyttes direkte til deg, men som gjør at du kan forstå hvem det er snakk om, er personopplysninger. Selv om man ikke omtaler elever med navn, kan det hende du forstår hvem det gjelder, hvis du f.eks. leser en oppgavebesvarelse uten navn eller hvis du hører om en skolemiljøsak.

Vil du vite mer om personopplysninger? Les mer på udir.no eller på datatilsynet.no .

[udir-general]

Eksempler på behandling av personopplysninger

En ansatt på SFO blir kontaktet av en forelder i garderoben på skolen. Forelderen forteller den ansatte om at Abdi nå har fått påvist glutenallergi, og at det er viktig at han får tilbud om glutenfri mat når det er spisetid i SFO. Forelderen er opptatt av at de andre ansatte på SFO skal få informasjon om allergien. Den ansatte noterer ned informasjonen han/hun fikk fra forelderen.

En lærer har over lengre tid jobbet med å få Elise til å knekke lesekoden. Læreren har prøvd mange anbefalte tiltak for å støtte Elise i leseopplæringen, men likevel strever hun fortsatt så mye at læreren lurer på om Elise kanskje ikke får tilfredsstillende utbytte av ordinær opplæring. Læreren tenker at elevens utfordringer bør drøftes med ressursgruppen på skolen før en eventuell henvisning til PP-tjenesten for å vurdere behov for individuelt tilrettelagt opplæring. Læreren tar mange notater underveis om elevens utfordringer og utvikling.

Kontaktlæreren til Gunnar i vg1 har utviklingssamtale med Gunnar og hans foreldre og får vite at Gunnar endelig har fått en dysleksdiagnose etter at han har strevd med lesing og skriving i mange år. Både Gunnar og foreldrene har mange ideer om hva de tror vil hjelpe ham i opplæringen i fagene på skolen, og kontaktlæreren skriver mange notater fra møtet.

Nedskrevne opplysninger som er knyttet til eleven, er personopplysninger. Opplysninger om elevens helse eller vurdering av elevens faglige utvikling må du behandle med særlig varsomhet. Det samme gjelder opplysninger om for eksempel elevens etnisitet, religion eller filosofiske overbevisning.

Personvern

Personvern handlar om retten til eit privatliv og retten til å bestemme over eigne personopplysningar.

personvern_i_skolen_nynorsk_GIF-1080p-230123_AdobeExpress.gif

Personopplysningar

Personopplysningar er alle opplysningar og vurderingar som kan knytast til deg som enkeltperson. All informasjon om ein elev er derfor personopplysningar.

Personopplysningar blir delte i alminnelege og særlege kategoriar av personopplysningar. Er det snakk om [særlege kategoriar personopplysningar](Særlege kategoriar personopplysningar blei tidlegare kalla sensitive personopplysningar. Dette er t.d. personopplysningar som seier noko om etnisiteten, religionen, helsa, den seksuelle orienteringa, den politiske oppfatninga eller fagforeiningsmedlemskapen til nokon.), må du behandle desse opplysningane meir varsamt enn andre opplysningar.

Her er nokre døme på personopplysningar de har i skulen:

kontaktinformasjon, som namn, adresse, telefonnummer og e-postadresse
informasjon om allergiar
åtferdsmønster og sosiale ferdigheiter
bilete, videoar eller lydfiler av elevar
halvårsvurdering og standpunktkarakter
lese- og skrivevanskar

Også opplysningar som ikkje kan knytast direkte til deg, men som gjer at du kan forstå kven det er snakk om, er personopplysningar. Sjølv om ein ikkje omtaler elevar med namn, kan det hende du forstår kven det gjeld, viss du t.d. les eit oppgåvesvar utan namn eller viss du høyrer om ei skulemiljøsak.

Vil du vite meir om personopplysningar? Les meir på udir.no eller på datatilsynet.no .

[udir-general]

Døme på behandling av personopplysningar

Ein tilsett på SFO blir kontakta av ein forelder i garderoben på skulen. Forelderen fortel den tilsette at Abdi no har fått påvist glutenallergi, og at det er viktig at han får tilbod om glutenfri mat når det er etetid i SFO. Forelderen er oppteken av at dei andre tilsette på SFO skal få informasjon om allergien. Den tilsette noterer ned informasjonen han/ho fekk frå forelderen.

Ein lærar har over lengre tid jobba med å få Elise til å knekke lesekoden. Læraren har prøvd mange tilrådde tiltak for å støtte Elise i leseopplæringa, men likevel strevar ho framleis så mykje at læraren lurer på om Elise kanskje ikkje får tilfredsstillande utbytte av ordinær opplæring. Læraren tenkjer at utfordringane til eleven bør drøftast med ressursgruppa på skulen før ei eventuell tilvising til PP-tenesta for å vurdere behov for individuelt tilrettelagd opplæring. Læraren tek mange notat undervegs om utfordringane og utviklinga til eleven.

Kontaktlæraren til Gunnar i vg1 har utviklingssamtale med Gunnar og foreldra hans og får vite at Gunnar endeleg har fått ein dysleksidiagnose etter at han har strevd med lesing og skriving i mange år. Både Gunnar og foreldra har mange idear om kva dei trur vil hjelpe han i opplæringa i faga på skulen, og kontaktlæraren skriv mange notat frå møtet.

Nedskrivne opplysningar som er knytte til eleven, er personopplysningar. Opplysningar om helsa til eleven eller vurdering av den faglege utviklinga til eleven må du behandle med særleg varsemd. Det same gjeld opplysningar om til dømes etnisiteten, religionen eller den filosofiske overtydinga til eleven.