Rammeplanen for barnehagen omtaler bruk av digitale verktøy som en av barnehagens pedagogiske arbeidsmåter , og legger vekt på at barnehagen skal gi barna mulighet til å bruke digitale verktøy til å utforske , leke , lære og undre seg .

[udir-law]

Barnehagens digitale praksis skal bidra til barnas lek, kreativitet og læring. Ved bruk av digitale verktøy i det pedagogiske arbeidet skal dette støtte opp om barns læreprosesser og bidra til å oppfylle rammeplanens føringer for et rikt og allsidig læringsmiljø for alle barn. Ved bruk av digitale verktøy skal personalet være aktive sammen med barna.(...)
Barnehagen skal utøve digital dømmekraft og bidra til at barna utvikler en begynnende etisk forståelse knyttet til digitale medier. Personalet i barnehagen skal utøve digital dømmekraft når det gjelder informasjonssøk, ha et bevisst forhold til opphavsrett og kildekritikk og ivareta barnas personvern.

Rammeplan kapittel 8. Barnehagens digitale praksis (udir.no)

Dømmekraft er også et sentralt begrep innenfor fagområdet "Etikk, religion og filosofi" i rammeplanen :

[udir-law]
Gjennom å samtale om og undre seg over eksistensielle, etiske og filosofiske spørsmål skal barn få anledning til selv å formulere spørsmål, lytte til andre, reflektere og finne svar. Slik skal barnehagen bidra til å legge grunnlag for kritisk tenkning og dømmekraft.

[udir-tip]

På Utdanningsdirektoratets side om rammeplan finner du støtte til arbeid med utvikling av digital kompetanse for personalet og barna i barnehagen på kapittel 8 Barnehagens digitale praksis | udir.no