1.7 Ansvar og roller
[udir-leader] |
For ledere og eiere |
[uob-info] |
Det er styrer og pedagogisk leder sin jobb å lede barnehagens arbeid med å omsette føringene i rammeplanen til praksis. Lederteamet i barnehagen må sørge for at personalet har en felles forståelse for hva digital dømmekraft innebærer og sikre at personalgruppen reflekterer over og diskuterer egen praksis. |
Planlegging av arbeidet med kompetansepakken
For å lykkes med utviklingsarbeidet bør hele personalgruppen bli involverert i hele prosessen.
Vi anbefaler at barnehagens ledelse etablerer et utviklingsteam som skal drive arbeide t med kompetansepakken. Leder bør også være inkludert og oppdatert. Utviklingsteamet bør gå gjennom innholdet før resten av personalet i barnehagen logger seg på. Hver enkelt modul avsluttes med møter og refleksjoner i personalgruppen. Disse kan løses i større eller mindre grupper.
I rammeplanen står det at alle som arbeider i barnehagen sammen skal bidra til å oppfylle målene og kravene i rammeplanen. Se gjennom tabellen under og klikk på de ulike rollene for å se hva hver av dem har ansvar for:
[udir-tabs] | |
Barnehageeier |
Eier har det overordnede ansvaret for at barnehagen drives i samsvar med gjeldende lover og regelverk.
|
Styrer |
Styrer har d et daglige ansvaret i barnehagen og skal sørge for at det pedagogiske arbeidet er i tråd med barnehageloven og rammeplanen.
|
Pedagogisk leder |
Pedagogisk leder har ansvar for å iverksette og lede det pedagogiske arbeidet .
|
Barnehagelærer |
|
Du finner mer om barnehagens ledelse i strategien Strategi kompetanse for fremtidens barnehage
Links to an external site.
[udir-task] |
Drøft i utviklingsteametHvordan kan de ulike rollene støtte hverandre i utviklingsarbeid knyttet til digital dømmekraft? |
[udir-tip] |
For å få fullt utbytte av kompetansepakken er det viktig å stoppe opp for å reflektere, diskutere og dele erfaringer. På Udir.no er det en temaside med ulike metoder og inspirasjon til hvordan vi utvikler praksis sammen Links to an external site. . |